家长学校
赋能成长
乌沙小学《父母课堂》导读
尊敬的家长朋友：
家长是孩子的第一任老师，是孩子成长路上的引路人，如何教育孩子，只有美好的愿望是不够的，还必须有正确的方法，最好的教育是与孩子共同成长。乌沙小学以《全国家庭教育指导大纲》为依据，以《父母课堂》为指导教材，规范、常态、科学地向广大家长普及科学的家庭教育知识和方法，帮助大家提高家庭教育水平和能力，促进孩子健康成长。欢迎家长们积极阅读，从而找准方向，在学习案例时积极思考，提升校家社共育能力。
分类：关注
题目：《公德教育:助力孩子成为受欢迎的人》
作者：陈若葵
页码：9月刊第4-5页
内容简介：
在关注孩子学业成就与个性发展的同时，如何培养其成为在公共生活中得体、在社会中受欢迎的公民，是家庭教育的另一核心课题。本文系统阐述了社会公德的内涵、当前教育中存在的问题，并提供了具体、可操作的培养路径，强调应从生活细节入手，通过校家社协同，培养孩子成为有教养、受欢迎的人。
学习要点：
1.明确边界：从“释放天性”到“建立公德意识”
2.关系视角：引导孩子处理三种核心关系
3.细节与实践：从“言传说教”到“身教演练”
分类：亲子电影院
题目：《学会欣赏孩子的独特之处——〈地球上的星星〉的教育启示》
作者：陈若君
页码：9月刊第28-29页
内容简介：
本文以电影《地球上的星星》为例，深刻反思“标准化”教育对独特个体的影响。文章呼吁教育者摒弃唯成绩论，真正“看见”并欣赏孩子的独特性，在他擅长的领域提供支持，这更是对孩子独特生命潜能的尊重。
学习要点：
1.看见并接纳孩子的独特性
2.探寻根本，因材施教
3.支持个性化发展路径
4.坚守教育本质与关爱
分类：有问必答
题目：《如何停止对孩子的大吼大叫》
作者：陈值娥
页码：9月刊第60-61页
内容简介：
在家庭教育中，父母情绪管理的能力，是塑造孩子健全人格与和谐亲子关系的核心基石。本文对于家长普遍存在的情绪失控难题，提供了一套系统、可操作且充满同理心的解决方案。文章并非简单说教，而是引导父母向内探索，实现从本能反应到智慧应对的转变。
学习要点：
1.内观溯源，切断情绪“自动化”反应链
2.方法落地，构建积极互动新范式
3.五步平心，实现情绪与教育的双赢
*消息来源于《父母课堂》杂志
文稿、图片：蔡舒雅
编辑：蔡舒雅
初审：王萍萍
复审：陈 娟
终审：叶瑞德
- 关键词：父母课堂,月刊,孩子,页码,家长学校,长安镇乌沙小学,学习要点,工作坊,家庭教育,成长
